第499章 不愧是混过的人 (第2/3页)
,这是基本常识,新兵连的战地急救课里学过。
“静脉出血,是暗红、缓缓流,随便按压就能止住;动脉出血:鲜红、喷射状飙血,压力极大。”
“这种情况,只能用厚纱布死死按压伤口;然后用止血带,用力捆紧伤口上方10 厘米左右位置,也就是靠近心脏的这一端,阻止供血。”
“值得注意,必须记住捆扎时间,超时会肢体会坏死,存在需要截肢的风险。”
陆阳一边点头, 一边用笔在本子上快速做记录。
刘老师伸头看了一眼,心情十分不错。
不论是初高中,还是大学老师,都偏爱学习好的学生。
尽管专科院校学习氛围很弱,上课基本睡成一片,老师也多是应付了事的完成自己的任务。
但说到底,老师也希望获得尊重,也希望讲述的知识能够帮助到学生,更希望在课堂上得到反馈;起码代表,他们的付出是有回报的。
陆阳问:“那如果,是在战场上被高速飞行的破片划伤;胸腔,或者腹部一条十公分以上的口子,这种情况没法儿包扎,又该怎么止血?”
刘老师解释:“如果实在是,按压无法止血的情况下,可以试着将纱布全部塞进伤口里,强行堵住出血口,然后再用按压法。”
“战场上,活命才是关键;就救命,再救人......”
陆阳点头,也是受教了;果然专业人士,就是专业人士。
刘老师还想接着聊,但陆阳看了看时间,一会儿该敲上课铃了。
他还想去上个厕所呢,于是便找了个借口起身准备离开,但离开前提出了一个请求。
“老师,我们难得能有机会来这边学习,上完课就得回去了;待会,能不能让我们一起站到讲台上,近距离看您实操?”
“如果可以在你操作讲解的过程中,亲自上手感受一下,那就再好不过了。”
“要是觉得勉强就算了,我知道学院有学院的规矩。”
陆阳的请求,虽然不符合学校规定,但也并没有勉强刘老师。
考虑到,这几位都是部队卫生员,本身也是“救死扶伤”相关专业的。
再加上,陆阳对于专业知识的学习态度,十分端正;所以,刘老师决定破个例。
“可以是可以,但必须全程在我的指导下;这是出于对医学教研工作的负责,也是对大体老师的尊重。”
“行,没问题,都听老师你的;你怎么说,我们就怎么做。”
“嗯,去卫生间吧;这层的在维修,得左转到三楼。”
“好的。”
看着陆阳离开背影,刘老师喝了口茶,心中感叹。
要是带的学生,都这么让人省心就好了。
......
与此同时,楼上男厕所里“哇哇哇”吐成一片。
不论是,康常义,还是周凯
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